Pular para o conteúdo principal

Postagens

Mostrando postagens de janeiro, 2018

Sociedade mundial ou império global?

Por Edgar Morin "Seria necessário, no entanto, em favor de uma civilização globalizada, que grandes avanços do espírito humano se produzissem, não tanto nas suas capacidades técnicas e matemáticas, não somente no conhecimento das complexidades, mas também na sua interioridade psíquica. Está claro que é necessária uma reforma da civilização ocidental e de todas as civilizações, que é necessária uma reforma radical de todos os sistemas educacionais, mas não é menos claro que existe uma profunda e total inconsciência da necessidade dessa reforma." *** "Da mesma forma, a necessidade de uma reforma interior dos espíritos e das pessoas, que é imprescindível na política, é evidentemente invisível para os políticos. Este é o paradoxo do esquema de uma política de humanidade e de uma política de civilização, que esboçamos; embora seja compatível com os atuais recursos materiais e técnicos disponíveis, é uma possibilidade real atualmente impossível. Por esta raz

Cláudio Naranjo e sua proposta de uma educação transformadora

Por L.C. Dias “Não há mudança possível sem passar pelo autoconhecimento individual. Séculos e séculos de mudanças sociais e políticas falharam porque negligenciaram a mudança das pessoas. Só podemos curar o tecido através das células, as pessoas”. Claudio Naranjo Nelson Mandela afirmava que “a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Já o psiquiatra chileno Cláudio Naranjo, pioneiro da psicologia transpessoal e candidato ao Prêmio Nobel da Paz em 2015, vai mais além e complementa esta ideia com a seguinte máxima: “mudar a educação para mudar o mundo”. Aliás, este é o título do livro revolucionário de Naranjo que trata sobre uma proposta transformadora para o sistema educacional vigente na maior parte do mundo.  Na entrevista concedida ao jornalista Alberto Fraile Oliver com o título “A educação que possuímos rouba dos jovens a consciência, o tempo e a vida”, Naranjo fez o seguinte diagnóstico: “Eu penso que a educação não está a serv

Religião Pessoal

Por Adenáuer Novaes "O esforço pessoal, a autotransformação, a autodeterminação, a renúncia ao egoísmo e ao orgulho, o sacrifício pelo trabalho comum, a vida harmônica e equilibrada em sociedade e a dedicação ao próximo têm sido os meios pelos quais se alcança aquela ascese." *** "O espírito fará a sua jornada como um herói, que se lança ao objetivo sem que tenha a consciência plena de tudo que enfrentará."  *** "Nenhuma religião atende à totalidade de cada indivíduo. Ele se reduz quando se conforma com ela. A psiquê inconsciente quer se expressar, razão pela qual se proliferam seitas e novas religiões que se prestam a atender às necessidades humanas interiores, mas nunca serão suficientes à singularidade do indivíduo. Ele terá de fazer sua busca pessoal pela religião de sua própria alma." Adenáuer Novaes O baiano Adenáuer Novaes é uma daquelas personalidades controvertidas e inovadoras que confrontam o estabelecido, o  normal, o conse

O desafio do nosso tempo: Integrar a ciência e a religião

Por Ken Wilber Não há, no mundo moderno, nenhum tópico mais importante e atual do que a relação entre ciência e religião. A ciência é, indubitavelmente, um dos métodos mais profundos encontrados pelo homem para descobrir a verdade; ao passo que a religião ainda é a maior força produtora de significação. Verdade e sentido, ciência e religião: ainda não sabemos como juntá-los de maneira aceitável para ambos. Reconciliar ciência e religião não é simplesmente uma curiosidade acadêmica passageira. Estas duas enormes forças, ou seja: verdade e significado, estão em guerra no mundo de hoje. A ciência moderna e a religião pré-moderna habitam agressiva­mente o mesmo planeta, cada qual competindo, à sua maneira, pelo domínio do mundo. Mais cedo ou mais tarde, uma delas terá de ceder. A ciência e a tecnologia criaram uma estrutura global e multinacional de sistemas industriais, econômicos, médicos, científicos e de informação. Por mais bené­ficos que sejam esses sistemas, todos ele